FLORES DE BACH PARA NIÑOS by Gabriela Olmedo Meneses

 

INTRODUCCION

A CONTINUACIÓN SE RESUMEN LAS 38 FLORES Y
LA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS


FLORES PARA EL ESTADO DE ANIMO

ETAPAS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS


SOBRE GABRIELA OLMEDO

INTRODUCCION

Criar niños para que sean felices, saludables, y seres humanos sensibles, no es tarea fácil para ningún padre. El proceso de crecimiento es arduo para algunos niños debido a la cantidad de emociones que manejan. Aparentemente los que mas ayuda necesitarían serian aquellos muy sensibles y tranquilos por su aparente sufrimiento, sin embargo, en aquellos que se muestran fuertes, seguros y peleadores también pueden necesitar aprender a usar su poder mental, físico o emocional para algo más que dominar.

La infancia es una etapa sumamente difícil y llena de cambios, tanto para el niño como para los padres. Es importante ubicar los acontecimientos más significativos y relevantes de esta etapa para poder, de alguna manera, ayudar  tanto a los niños como a los padres, a enfrentarlas con mas conciencia y bienestar.

Las flores de Bach ofrecen un apoyo natural e inocuo para estas etapas. Es importante recalcar que las flores ayudan a sacar las virtudes que necesiten, ya sea los padres o los niños, pero no van a modificar la esencia de ninguno de ellos.
Los niños responden muy rápidamente al tratamiento floral, al no estar estructurados como los adultos. Es interesante y deseable evitar en los niños la instalación de patrones de conducta que se puedan volver rígidos y transformarse  luego en situaciones conflictivas mas abarcadoras.

Aquellos con síntomas agudos, como miedo a determinada situación circunstancial, celos por el nacimiento de un hermanito, etc. , reaccionan a los remedios florales en no mas de tres días a partir del comienzo de tomar su formula. En estos casos, la misma puede interrumpir después de finalizado el primer frasco si la situación se encuentra superada.

En caso de situaciones crónicas como, por ejemplo, síntomas psicosomáticos, el tratamiento debe ser a mas largo plazo e incluir por lo menos a uno de los padres, para romper el circulo vicioso seguramente creado a partir de los síntomas durante un espacio de tiempo mas prolongado.

Para indicar las flores a niños pequeños hay que dar preferencia a la observación de la conducta. Sea a través de la madre, de una persona que esta con él o del terapeuta. ¿Como juega?, ¿se fastidia cuando no puede armar un juego como lo desea?, ¿pierde el interés con facilidad?, ¿lo tira todo?, ¿llora y busca refugio en alguien?, ¿pide ayuda para lograr lo que se propone?, ¿es paciente, cuidadoso?, ¿es muy sensible?, ¿es posesivo, comparte su juego?, ¿es independiente o muy dependiente?, este tipo de preguntas nos van guiando hacia adonde va el niño, y que formula podemos preparar.


A CONTINUACIÓN SE RESUMEN LAS 38 FLORES
Y LA DESCRIPCIÓN GENERAL
DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS

AGRIMONY
Disposición risueña y extremadamente alegre, parece estar siempre de buen humor.
Esta flor ayuda a tales niños a liberar su confusión interna, compartirla y dejarla  ir, calma y trae consuelo.

 

BEECH
Niños que les resulta difícil ser tolerantes con otros niños su “modo”, es el modo correcto de hacer las cosas.
Esta flor les ayuda a desarrollar la capacidad de comprender mejor a los otros, empatia.

CENTAURY
Naturaleza placida y generosa. Se les es difícil defenderse por si mismos, se convierten en victimas.
Esta flor les ayuda a no ser serviles frente a nadie, a reconocer la necesidad genuina cuando aparece y discernir cuando es necesario decir que no.

CERATO
Dudan de sus propios juicios, imitan a sus compañeros, son fácilmente influenciables.
Esta flor ayuda a los niños a conocer su propia mente, a confiar en sus propias creencias y seguir su intuición.

 

CHICORY
Son cariñosos y amorosos y buscan en sus padres y familiares un afecto similar. No quieren ser ignorados. Incapaces de compartir sus juguetes.

Esta flor ayuda a dar gran fuerza interior y gran capacidad de amar, sin pretender recibir nada a cambio. Gran poder de discernimiento y voluntad implacable.

CLEMATIS
Son soñadores, juegos imaginarios con amigos imaginarios. Falta de concentración.
Esta flor ayuda a canalizar su imaginación, para que sea una expresión desinhibida y satisfactoria.

CRAB APPLE
En niños extremadamente pulcros y limpios, les da asco jugar o ensuciarse con tierra.
Esta flor ayuda a aceptarse tal cual son, además es el remedio para las enfermedades.

ELM
Los niños se ven abrumados por la responsabilidad, en la escuela o en época de exámenes.
Esta flor ayuda a reavivar la fe del niño en su capacidad para manejar la presión.

HEATHER
Niños hipocondríacos, son parlanchines, la locuidad es un factor de autointerés.
Esta flor ayuda a tener gran empatia y disposición para ayudar a los demás.

 

IMPATIENS
Estos niños se aburren o enojan si no pueden hacer algo lo suficientemente deprisa. Se impacientan por hacer una cosa. Son excitables o inquietos, rápidos de mente. Para los bebes que son inquietos para dormir, irritables y dan vueltas  por la noche en la cama.
Esta flor ayuda a desarrollar una personalidad de ritmo ágil, que pueden relajarse y tolerar el tiempo propio de cada uno. Son capaces y decididos.

LARCH
Estos niños carecen de confianza en si mismos, temen al fracaso y son cohibidos para hablar.
Esta flor ayuda a encontrar el coraje necesario para dar ese paso.

MIMULUS
Son niños temerosos, tímidos, miedo a niños mayores y a profesores.
Esta flor ayuda a entender sus miedos y desarrollan una profunda comprensión de quien vive la misma situación.

OAK
Son niños capaces de quitar la importancia a las cosas. Son positivos pero tienen tendencia a trabajar en exceso, pudiendo quedar exhausto. Cuando la fuerza interior comienza a declinar, es cuando el remedio se hace necesario.

PINE
Niños que se culpan a si mismos, dicen “lo siento” para todo.
Esta flor ayuda a liberar la conciencia de culpabilidad.


                   
RED CHESTNUT
Niños que se preocupan por el bienestar de otros, de los padres. Temerosos de accidentes y enfermedades de seres queridos.
Esta flor ayuda a ver bajo la perspectiva correcta los temores mal infundados.

ROCK WATER
Son niños que establecen elevados niveles de estándares y altamente auto disciplinados. Parecen tensos y perfeccionistas.
Esta flor ayuda a alinear la presión y ayuda a mantener sus elevados estándares pero no a expensas de su salud.

SCLERANTHUS
Es bueno para cualquier desequilibrio, dilemas o indecisión, así como, para trastornos quinestesicos, vértigo y cambio de humor. Son indecisos e inseguros.
Esta flor ayuda a estabilizar los pensamientos fluctuantes y a establecer más equilibrio y certeza en la mente.

VERVAIN
En el niño pequeño se muestra como rasgos de hiperactividad, como los niños impatients, pero estos últimos son por anhelo y entusiasmo. Tienen instinto protector.
El remedio reestablece equilibrio cuando causa tensión, frustración o desasosiego.

VINE
Tienen fuerte voluntad y determinación para seguir su propio camino. Pueden ser agresivos y dar órdenes a los que los rodea. Hacen berrinche para obtener lo que quieren.
Esta flor ayuda a reemplazar esta energía negativa por las cualidades positivas de vine.

WALNUT
La infancia representa una serie de cambios durante un corto periodo de rápido crecimiento y desarrollo.
Esta flor ayuda a los niños a adaptarse a estos periodos de cambio.

El niño Walnut sabe lo que quiere hacer pero tambalea cuando se presenta un enfoque alternativo.
El remedio provee la necesaria protección frente a estas influencias y seguir su propio camino.

WATER VIOLET
Son seguros de si mismos e independientes, hacen muy pocos amigos, juegan solos y prefieren que no los molesten, tienden a sufrir en silencio, se vuelven solitarios.
El remedio les ayuda a generar cualidades de humildad, amor y sabiduría. Presentan una imagen  de seguridad, discreción  y modestia.

WILD ROSE
Se aceptan sin objeciones lo que el destino les reserva, no muestran demasiadas ambiciones, tienen actitud de indiferencia.
Esta flor ayuda a recobrar libertad y flexibilidad para recrear lo cotidiano, disfrutando de lo interesante y hermosa que es la vida. Sienten que tienen derecho a todo lo que desean que la vida les brinde.


FLORES PARA EL ESTADO DE ANIMO

ASPEN
Es para el sentido de aprehensión asociado con el vago temor a los desconocido, y un motivo de desasosiego sin motivo aparente, ej: visita al dentista, exámenes.

CHERRY PLUM
Niños histéricos, delirantes. Cuando hay pérdida de autocontrol y el niño tiene estallido de mal genio.
Esta flor ayuda a calmar los pensamientos atemorizados y desviados, y producir un estado mental racional.

CHESTNUT BUD
Son para los que cometen el mismo error una y otra vez
Esta flor ayuda a apreciar el significado de cada experiencia.

GENTIAN
Es para quienes se desaniman o desmoronan frente a diferentes circunstancias, perdida de un juguete, no salir a jugar con sus amigos.
Esta flor ayuda a los niños a encarar situaciones similares de modo mas positivo.

GORSE
No es común en niños, sin embargo, se da en casos de crisis en el hogar o la escuela.
Gorse ayuda a que reaparezca la chispa para volver a intentarlo.

HOLLY
En los niños se da el desprecio, dar pellizcos, morder, etc. Así como los celos, de los amigos, juguetes o familia.
Ayuda a ser menos “airado” y más capaz de llevarse pacíficamente con otros.

HONEYSUCKLE
Es un remedio poco usual ya que los niños viven en el presente, sin embargo, se puede dar cuando el niño perdió algún ser querido y esta aferrado a su pasado.

HORNBEAM
Cuando se sienten abrumados por alguna tarea que todavía no lo han hecho y hay sentimiento de letargia, la energía vuelve si encuentran algo más interesante que hacer.
Esta flor ayuda a darles la fuerza para encarar lo que se presenta, el trabajo rutinario y las actividades cotidianas se vuelven interesantes en vez de monótonos.

MUSTARD
Es para cuando existe una depresión que desciende sin razón particular, es más común en adolescencia y pubertad.

OLIVE
Cansancio genuino debido al exceso de trabajo, cuando duermen con poca frecuencia. Es útil para cuando el niño se esta recuperando de una enfermedad.

ROCK ROSE
Para cuando hay terror y pánico. Se utiliza para pesadillas

STAR OF BETHLEHEM
Cuando hay una conmoción o duelo, les ayuda a abordar la tristeza de su perdida. También se da para caídas o accidentes.

SWEET CHESTNUT
No es normal en los niños, sin embargo, con la perdida de una mascota o un ser querido, se da junto con Star of Bethlehem, es un buen remedio para tener otra vez esperanza.

WHITE CHESTNUT
Pensamiento recurrente en las preocupaciones, capaz de causar desasosiego y noches de insomnio, exámenes, visitas al dentista, entregas del trabajo, etc.

WILD OAT
No es para niños, más bien es para adolescentes, tiene que ver con la vocación profesional o el camino que quieren seguir en su vida.

WILLOW
Para niños que guardan resentimiento a padres o amigos, para cuando hacen drama cuando se les regaña.
Esta flor ayuda a devolver el lado ligero de la vida, promueve el optimismo, aceptando la culpa, siendo capaces de decir  “lo siento” y perdonar con facilidad.

RESCUE REMEDY
Star of Bethlehem: Para el choque
Rock rose: para el terror
Cherry plum: pánico e histeria
Clematis: sensación de mareo y aturdimiento
Impatients: para la agitación e irritación que tan a menudo se asocia con el dolor.

ETAPAS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS

ETAPA DE DESARROLLO

FLOR

DESCRIPCION

RECIEN NACIDO:
PARTO NORMAL ( BEBE)

 

PARTO POR CESAREA (BEBE)

 

PREMATURO

 

 

BEBE DE INCUBADORA

 

 

MAMA

 

  • ESTRELLA DE BELEN
  • ROCK ROSE

 

  • ESTRELLA DE BELEN
  • ROCK ROSE
  • CENTAURY

 

 

  • ESTRELLA DE BELEN
  • ROCK ROSE
  • IMPATIENTS

 

  • ESTRELLA DE BELEN
  • ROCK ROSE
  • OLIVE
  • OAK
  • ESTRELLA DE BELEN

  • WALNUT
  • RED CHESNUT
  • OLIVE
  • MUSTARD

 

  • PARA  EL SHOCK DEL NACIMIENTO
  • PARA EL TERROR A LO DESCONOCIDO

  • EL NIÑO DE CESAREA NECESITA MAS CARICIAS YA QUE NO NACE DEL CONDUCTO NATURAL.

 

  • TIENE DE ANTEMANO UN PROBLEMA DE IMPACIENCIA POR LLEGAR ANTES AL MUNDO

 

  • POR EL CANSANCIO QUE DEBE TENER POR LUCHAR POR SOBREVIVIR
  • PARA QUE EL BEBE TENGA FUERZA INTERNA PARA SALIR ADELANTE.
  • PARA SITUACION DE CAMBIO
  • PARA LA PREOCUPACION EXCESIVA
  • PARA EL CANSANCIO
  • PARA SITUACION DE CAMBIO
  • PARA PREOCUPACION EXCESIVA
  • PARA CANSACIO EXTREMO
  • DEPRESION POSPARTO

LACTANCIA (MAMA)

  • WALNUT
  • OLIVE
  • RED CHESNUT
  • PINE

 

  • WHITE CHESNUT
  • PARA LA SITUACION DEL CAMBIO
  • PARA EL CANSANCIO POR DESVELOS
  • PREOCUPACION POR LA SALUD DEL BEBE
  • PARA LAS MAMAS QUE SE SIENTEN CULPABLES PORQUE NO TIENEN LECHE
  • PENSAMIENTOS PERSISTENTES DE PREOCUPACION

DESTETE (BEBE)

  • WALNUT
  • CLEMATIS

 

  • CRAB APPLE
  • BEECH
  • IMPATIENTS
  • PARA SITUACION DE CAMBIO
  • PARA NIÑOS QUE SE PASAN DE TIEMPO DE TOMAR PECHO, POR NO QUERER DEJAR ESE LUGAR AGRADABLE
  • PARA INFLAMACION, INFECCIONES
  • PARA LOS QUE SE ENOJAN Y ESCUPEN LA COMIDA
  • PARA EL QUE SE IRRITA Y ENOJA

COLICO

  • RESCUE REMEDY
  • NO ALIVIA DIRECTAMENTE PERO AYUDA A ALIVIAR TENSION Y ANSIEDAD

DENTICION

  • RESCUE REMEDY
  • WALNUT
  • CRAB APPLE
  • RELAJA SI SE FROTA UNA DILUCION EN ENCIA
  • PARA EL CAMBIO Y ADAPTACION
  • COMO LIMPIADOR

ESTREÑIMIENTO

  • CRAB APPLE
  • CHERRY PLUM
  • COMO LIMPIADOR
  • PARA QUE DEJE DE TENER CONTROL

DEJAR EL PAÑAL

  • WALNUT
  • CHESTNUT BUD
  • LARCH
  • CHERRY PLUM

 

  • PARA LA TRANSICION
  • PARA QUE APRENDA LO MAS RAPIDO POSIBLE
  • PARA LA AUTOCONFIANZA
  • PARA TENER CONTROL

ENEURESIS

  • WALNUT
  • CHESNUT BUD
  • RESCUE REMEDY

 

  • PARA QUE HAGA LA TRANSICION
  • PARA QUE APRENDA LO MAS RAPIDO POSIBLE
  • POR TENER CONTROL

EMPEZAR A HABLAR

  • BEECH
  • CHESTNUT BUD
  • WALNUT
  • IMPATIENTS
  • PARA QUE HAYA TOLERANCIA AL APRENDER
  • PARA QUE APRENDA LO MAS RAPIDO POSIBLE
  • PARA EL CAMBIO Y TRANSICION
  • PARA TENER PACIENCIA

EMPEZAR A CAMINAR

  • WALNUT
  • CERATO
  • ROCK WATER
  • MIMULUS
  • IMPATIENTS
  • PARA EL CAMBIO Y TRANCISION
  • PARA CONFIAR EN SU INTUICION
  • PARA DARLE FLEXIBILIDAD
  • PARA QUITAR MIEDOS
  • PARA TENER PACIENCIA

REFLUJO

  • BEECH
  • POR INTOLERANCIA A LA COMIDA

BERRINCHES

  • HOLLY
  • BEECH
  • CHERRY PLUM
  • PARA EL ENOJO Y ARRANQUES DE IRA
  • PARA LA INTOLERANCIA HACIA OTRAS PERSONAS
  • PARA EL CONTROL

SOCIALIZAR

  • WATER VIOLET

 

  • BEECH
  • LARCH
  • CERATO
  • PARA DAR MAYOR SEGURIDAD ANTE LAS OTRAS PERSONAS
  • PARA LA TOLERANCIA Y SABER COMPARTIR
  • PARA LA CONFIANZA EN SI MISMOS
  • PARA TRABAJAR SU INTUICION

MIEDOS EN GENERAL

  • ASPEN
  • MIMULUS
  • RESCUE REMEDY
  • MIEDOS A LO DESCONOCIDO
  • MIEDOS COTIDIANOS A LO CONOCIDO
  • EN CASO DE SHOCK

ENTRAR A LA ESCUELA

  • WALNUT
  • HONEYSUCKLE
  • MIMULUS
  • OLIVE
  • CHICORY
  • PARA EL CAMBIO Y TRANCISION
  • PARA TRABAJAR LA NOSTALGIA
  • PARA LOS MIEDOS CONOCIDOS
  • PARA EL CANSANCIO DESPUES DE LA ESCUELA
  • PARA EL APEGO

CAIDAS, ACCIDENTES EN GENERAL

  • MIMULUS
  • RESCUE  REMEDY
  • CRAB APPLE
  • PARA LOS MIEDOS CONOCIDOS
  • PARA EL SHOCK
  • PARA LAS INFECCIONES

LLEGADA DE UN NUEVO HERMANITO

  • WALNUT
  • BEECH
  • CHICORY
  • PARA EL CAMBIO
  • PARA LA INTOLERANCIA
  • PARA EL APEGO

ALERGIAS

  • BEECH
  • CRAB APPLE
  • INTOLERANCIA AL AMBIENTE, ALIMENTOS, ETC
  • EFECTO LIMPIADOR

MAMAS

  • AGRIMONY

 

  • RED CHESTNUT
  • CHICORY
  • IMPATIENTS
  • BEECH
  • HORNBEAM

 

  • ELM
  • CHERRY PLUM
  • CUANDO QUIERE DESAPARECER ANTE LOS CONFLICTOS
  • PARA LA PREOCUPACION EXCESIVA
  • PARA LA MAMA SOBREPROTECTORA
  • CUANDO ENTRA LA IMPACIENCIA
  • CUANDO ENTRA LA INTOLERANCIA
  • PARA CUANDO SE SIENTEN ABRUMADAS Y A LLEGADO AL LIMITE DE LO SOPORTABLE
  • CUANDO DUDA DE PODER HACER SU TRABAJO DE FORMA ADECUADA
  • CUANDO SIENTE QUE VA A PERDER EL CONTROL

SOBRE GABRIELA OLMEDO

Gabriela Olmedo se especializa en el trabajo con niños de 0 a 5 años. Ella comenzó a trabajar con su propio hijo, y vio resultados increíbles para condiciones físicas, tales como el reflujo, constipación, dentición y, en etapas como la emocional. A continuación, comenzó a practicar con los niños en clase Gymboree. Gabriela tiene Ciencia de los Alimentos, Nutrición Humana y Psicología grados y una amplia formación en flor esencia de terapia y otras modalidades, como aromaterapia, reiki y kinesiología. Ella vive en Atizapán de Zaragoza, Mexico.

Escribe a Gabriela.


 


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